STEAM diena skirta vandeniui

 

Kovo 22-ąją paminėta Pasaulinė vandens, pagrindinio gyvybės šaltinio Žemėje, diena. Sureikšmindami vandens svarbą žmogaus gyvenimui ir gamtai, Molėtų pradinėje mokykloje organizavome STEAM  dieną, kurios tema ,,Vanduo”. Į šios dienos teorinių ir praktinių užduočių įgyvendinimo veiklas aktyviai  įsijungė visi pirmų – ketvirtų klasių mokiniai.

 

Mokiniams pirmiausia teko prisiminti ir išsiaiškinti kai kuriuos klausimus: Kam reikalingas vanduo? Kokia jo cheminė formulė? Kiek jo Žemėje yra? Kodėl žmonės nuo seno kūrėsi prie vandens, kam jį naudojo? Kodėl jį reikia taupyti? Kur dingsta panaudotas vanduo? Prieš pasinerdami į bandymų ir tyrinėjimų veiklas, mokiniai sužinojo labai daug naudingos ir įdomios informacijos: kodėl žemė vadinama Mėlynąja planeta, kodėl reikia tausoti vandenį, kiek vandens reikia išgerti per dieną, kokios ištinka katastrofos teršiant vandenį.

 

Tyrimus mokiniai atliko grupėmis. Atsineštus vandens mėginius ragavo, naudodami lakmuso juosteles, tyrė vandens ir įvairių tirpalų rūgštingumą. Nagrinėjo Lietuvos žemėlapį, ieškojo miestų, kurie įsikūrę prie vandens telkinių.

Dar pirmų klasių mokiniai sėjo augalų sėklas. Šio eksperimento rezultatų vis dar laukiama, o tikslas  yra išsiaiškinti, ar tikrai kiekvienam augaliukui, kaip ir kiekvienam gyvam organizmui žemėje reikalingas vanduo, kas atsitinka, kai vandens nepakanka, – pasakoja pirmokų mokytoja Ieva.

Antrokai taip pat tyrinėjo vandens paslaptis, vieni pradėjo nuo išvykos prie upės, kurioje dar plaukiojo ledas, kiti atlikę eksperimentus ir bandymus klasėje juos tęsė namuose, o savo darbus fiksavo nuotraukose ir video įrašuose, pristatė klasėje, kad visi galėtų pasidžiaugti vieni kitų kūrybiškumu.

Antrokai tyrinėjo įvairias vandens būsenas. Jie stebėjo, kaip jos keičiasi, veikiamos skirtingų temperatūrų, kaip vandenyje tirpsta skirtingos medžiagos, kaip susidaro burbulai ir net bandė sukurti spalvų magiją vandenyje.

Mikroskopo pagalba stebėjo, kaip atrodo vandentiekio vandens, limonado, mineralinio vandens bei upės vandens lašeliai. Kai vandeniu užpylėme kisielių, puodelis buvo pilnas, bet po 10 minučių nuslūgo. Gilinosi, kodėl taip atsitiko.  Tikrino, kurie daiktai plaukia, o kiti skęsta, pustuštė dantų pastos tūtelė ir plaukė, ir skendo.

Dar kiti antrokai atliko du spalvotus bandymus su vandeniu. Jų  dėka įsitikino, kad šaltas vanduo yra sunkesnis, todėl jo įpylus į karštą vandenį akimirksniu susimaišo ir pakeičia spalvą. Tuo tarpu karštas vanduo lieka plūduriuoti viršuje.

Kito bandymo metu mokiniai stebėjo, kaip per susuktą popierinę servetėlę skystis persigeria ir laša į tuščią stiklinę. Iš skirtingų spalvų skysčių susidarė naujos spalvos.

Ketvirtokai aiškinosi, kodėl vamzdžiai paslėpti giliai po žeme, o kitur virš žemės nutiesti, kaip vanduo atiteka į namus. Jie smagiai konstravo akveduką, šis bandymas vaikams buvo pats įdomiausias, – sako jų mokytoja Indrė. Trečiokai veiklos metu pasigamino vandens apytakos ratą.

Ketvirtų klasių vaikai rinko duomenis ir lygino vandens naudojimą ir kainas už vasario mėnesį. Aiškinosi, kodėl vieni moka, o kiti ne?  Paskaičiavo kiek mokėtų už vandenį, jei gyventų ne Molėtuose, bet kitam mieste. Išsiaiškino, ko reikia, kad vanduo bėgtų per čiaupą ir kokį vaidmenį čia atlieka oras. Viską išsiaiškinę, kūrė planą, kaip taupyti vandenį mokykloje ir namuose.

 

Ketvirtokų STEAM veiklas užbaigė išvyka į UAB ,,Molėtų vanduo” vandenvalos  skyrių. Čia jos vadovas Henrikas Ivickas vaikams paaiškino, kaip valomos nuotėkos, kodėl vandenį reikia valyti ir kodėl šie įrenginiai už miesto. Į paskutinį klausimą, net nereikėjo atsakyti, nes ne vienas edukacijos dalyvis buvo užspaudęs nosį dėl nemalonaus kvapo.

Trečiokai aplankę Molėtų nuotekų valymo įrenginius pamatė, kaip filtruojamos nuotekos virsta švariu vandeniu. Suprato, kaip iki namų atkeliauja vanduo, sukūrė vandentiekio maketus ir juos išbandė, – dalinasi trečiokų mokytoja Rasa.

STEAM veiklos pamokose ne tik padeda tyrinėti aplinką, bet ir spręsti problemas, dirbti grupėje. Tokios  dienos mokykloje pamažu tampa tradicinėmis ir jų vaikai labai laukia, – nenuginčijamas tiesas konstatuoja STEAM dienų mokykloje koordinatorė mokytoja Indrė.

 

Apie STEAM dienos veiklas pasakojo ir veiklų nuotraukomis dalinosi mokytojos Indrė Karaliūtė, Ieva Šeškauskienė, Rasa Daukantienė, Dalia Burneikienė – grupelė mokytojų, atsakingų už STEAM veiklų koordinavimą savo klasių grupėje.