Apie STEAM, STREAM ir integruotas pamokas

 

Lapkričio 27 dieną vykusiame metodiniame pasitarime mokykloje gilinomės, ką reiškia STEAM, STREAM ir integruotos pamokos, kaip mes kiekvienas tai suprantame ir kaip tuos dalykus aiškina jau ne vieneriuose mokymuose dalyvavusi mokyklos STEAM ugdymo organizavimo ir koordinavimo komanda.

STEAM ugdymo grupės vadovė Indrė pristatė mokymų medžiagą, diskutavo su mokytojomis, kaip tai galėtų būti pritaikoma pradiniame ugdyme, kiek mums gali būti naudingas Utenos regioninis STEAM centras.

STEAM ugdymo mokykloje koordinatorė mokytoja Indrė kalbėjo apie tai, kas svarbiausia: būtent tai, kas leidžia tyrinėti, eksperimentuoti, moko analizuoti, vertinti, spręsti problemas. Kad svarbu, jog problemos būtų aktualios, jas sprendžiant neatitrūkstama nuo šių dienų aktualijų, realių dalykų, akcentavo tvarumą.

Mokytoja Ieva kalbėjo ne tik apie TŪM mokymuose sužinotus dalykus, bet ir apie tai, ką išmoko ir sužinojo įgydama pradinių klasių mokytojos profesiją, nes ji mokslus baigia kaip tik šį rudenį.

Mokytojos atliko praktines užduotis, kur reikėjo išspręsti problemą – pasikeisti vietomis, laikantis tam tikros instrukcijos (arba programuoti be kompiuterio) ir „R“ iš STREAM panaudoti realybėje – pavaizduoti duoto šokio eigą, kad kita grupė atpažintų šokį ir gebėtų jį pademonstruoti.

Lapkričio 29 – STEAM diena mokykloje, joje dalyvaus visi 1-4 klasių mokiniai. Kaip mums pavyks – jau kitas pasakojimas.